今回はatama＋の学習データから最も差のつく中学生の数学の1問を学年別に取り上げます。
いずれも確実な内容の理解・思考力・計算力が問われ、早く・確実に解答することでライバルに差をつけることができる一題です。
最後に解答と合わせて、上位10%、25%、50%それぞれの正解タイムを発表します。
筆記用具とストップウォッチを用意して、自分の解答時間を計って解いてみましょう。
さぁ、用意はできましたか？ めざせ、トップ10%！
中学1年生
問題（方程式の解き方）
解答
中学2年生
問題（連立方程式）
解答
中学3年生
問題（2次方程式）
解答
※テストで差のつく1問について
2023年8月のatama＋の解答データから学年別に有効回答を抽出。正解者の中で解答時間の上位10%と90%の値を比べて最も差のついた数学の問題を出題。
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企画
atama＋ EdTech研究所 所長
森本 典生（もりもと のりお）
東北大学経済学部経営学科卒業後、株式会社ベネッセコーポレーションに入社。
教師、講師、生徒、保護者への研修や講演は延べ2000回以上。科学的な「伸びる」学習方法やEd Techの価値について研究全般を統括。
教師、講師、生徒、保護者への研修や講演は延べ2000回以上。科学的な「伸びる」学習方法やEd Techの価値について研究全般を統括。
監修
atama＋ EdTech研究所 データサイエンティスト
内藤 純（ないとう じゅん）
東京大学大学院理学系研究科天文学専攻卒業後、データサイエンティストとして様々な領域の分析及びAI開発に従事。
ビッグデータを用いて、様々な角度から学びの実態を研究。
ビッグデータを用いて、様々な角度から学びの実態を研究。
執筆
atama＋ EdTech研究所 主任研究員
池田 真一郎（いけだ しんいちろう）
早稲田大学政治経済学部経済学科卒業後、株式会社リクルートマネジメントソリューションズに入社。社会人向け教育プログラムの開発・法人向け営業および、事業企画に従事。
ビッグデータの分析・研究を通じて、より良い学びについて発信中。
ビッグデータの分析・研究を通じて、より良い学びについて発信中。